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Im Schuljahr 2014 führe ich mit einer achten Klassen physikalische Grundexperimente durch. Als Vorlage dient das Geniusheft: "Antriebstechnik in der Grundschule".

Die Schüler bauten dabei ein Elektroauto nach. Alternativ zur Batterie wurde dieses anschließend mit Hilfe einer Solarzelle und einem Kondensator als Energiespeicher betrieben. Außerdem bauten die Schüler einen einfachen Elektromotor, um das Funktionsprinzip besser zu verstehen.